第６回からのゼミでは、１１月末に迫った学内の学生懸賞論文への応募に向けて、テキストの『ビジネス・リサーチ』に沿いながら各自の卒業論文のいったんの完成を目指します。今回からは、１０月の１巡目の発表が同日だった３人のトリオで固定して、お互いの卒業論文についての理解を深めながら、質問・コメントなどをしていきます。
卒業論文の中間報告は１巡したので、希望者がいる場合のみ実施していきます。
1. 卒業論文の報告④（15分×３人）
パワポを用いた発表8分＋質疑応答など7分で発表します。一度目の発表は得ているので、絞った内容を取り扱えます。
2. テキストのキーワードの相互説明
２～３人で、テキスト『ビジネス・リサーチ』にの第６章「WhatとWhyをきわめる：美しくなければ「モデル」とは言えない」の前半にある下記のキーワードを相互に説明し合い、関連内容についてグループで確認し深めました。
①「なぜを５回」と「どうなっているのかを５回」大野耐一と某評論家の違いは何か、②美しくなければ「モデル」とは言えない 、③区分地図の効用と限界、④変数、⑤Why（因果関係）の問いの場合 、⑥What（事実関係）の問いの場合
3. 自分の卒業論文の因果図式あるいは事例－変数マトリクスをグループ内で説明する
自分の卒業論文の重要な要素を取り出した因果図式あるいは事例－変数マトリクスについて、トリオ内でお互いに説明し、質問やコメントを受けるということをしました。
4. 学生懸賞論文の説明・確認
学内の学生懸賞論文への応募に向けて、申込のスケジュール・手続きや、今年度の募集要項を確認しました。
