若林隆久@経営×教育×地域×育児

高崎経済大学地域政策学部准教授の若林隆久のページです。経営学、組織論、ネットワーク論を専門とする研究者・大学教員が、研究、教育、学内外での活動、本・論文、地域、子育て、などについて書いていきます。

2024年度 前期 3・4年生 若林ゼミ 第5回課題(卒業論文 第2回課題)「論文の書き方を調べ、過年度卒業論文を読む」

2024年度前期の3・4年生の若林ゼミの第5回(卒業論文 第2回)の課題です。
※ 使うツールは都度変わることがありますが、基本的にお互いの回答を見ることができ、相互コメントをすることで学びを深めています。
※ 2022年度から、『〈はじめての経営学〉ビジネス・リサーチ』(佐藤郁哉、2021年、東洋経済新報社)をテキストとして使用しています。

 

<3・4年生共通>

自分の回答提出や他の人への相互コメントを完了したら、下記のスプレッドシートで指示にしたがって自分の行に記録を付けてください。

 

<3年生(振り返りなので期限厳守)>

5月20日(月)14時20分まで(相互コメント含む)

(1)この2週間(5/3金曜~5/16木曜)の自身のSカレの取り組みについて、①チームへの自分の貢献②チームの成果のそれぞれを10点満点で評価するとしたらそれぞれ何点かを教えてください。この2週間の取り組みについて説明しつつ、次の2週間の予定や取り組みたいこと、改善できる点、みんなに共有した方が良いことなどを教えてください(一言メモ・振り返り)。
これらの内容を上記の共有スプレッドシートの(3)に転記してください。

(2)前回のSカレ課題について、ReflectのAIチャット機能を使って、回答を出したり、自分の回答を洗練・補強したり、関連する内容の相談をしたりしてみてください。
その上で、下記の内容を教えてください。
(A)前回のSカレ課題について自分がAIコーチ(ChatGPT)を使ってみて課題の内容面で得られたこと
(B)今回のAIコーチとの対話について、④AIコーチから得られた結果(AIコーチ結果)⑤自分がうまくAIコーチと対話できたと思う程度(AIコーチ活用)のそれぞれを10点満点で評価するとしたらそれぞれ何点か(①努力/貢献、②成果、と同じく共有スプレッドシートに転記してください)
(C)今回のAIコーチ(ChatGPT)の良かった点・悪かった点と③対話・質問で自分が工夫した点
(D)今回、自分や他の人のAIコーチとの対話を見て、参考になった質問・対話の仕方や内容(次に機会があればこうしてみようと思うこと)

(3)下記の4年生の卒業論文課題について、1人以上(なるべく全員にフィードバックがあるように、できる限りまだコメントが付いていない人)の回答に対して、その人の回答に返信する形でコメントしてください(できれば学びや気づきがあったり建設的で改善につながったりするようなコメント) 。

 

<4年生>

5月17日(金)夜24時まで(相互コメントはその次の月曜の14時20分まで)に、(0) 下記の『ビジネス・リサーチ』のテキスト該当箇所を読んだ上で、(1)下記の質問へ回答してください。その上で、(2)他の1人以上(なるべく全員にフィードバックがあるように、できる限りまだコメントが付いていない人)の回答に対して、その人の回答に返信する形でコメントしてください(できれば学びや気づきがあったり建設的で改善につながったりするようなコメント)

自分の回答提出や他の人への相互コメントを完了したら、下記のスプレッドシートで指示にしたがって自分の行に記録を付けてください。

 

【4年生への注意書き】

卒業論文は個人作業ですし就職活動も含めて個人のスケジュールはまちまちです。上記の締切はあくまで目安です。進められる場合は、卒業論文の進捗に合わせながらどんどん早く進めていくことが望ましいです。
※ 課題は卒業論文の調査・執筆を進めるための手助けであり、課題に取り組むだけで卒業論文が進捗・完成するわけではないことにご注意ください。

 

【テキスト該当箇所】※ pはpage、ppはpage-pageやpagesの略

第4章「論文のストーリーラインを踏まえて調査を企画し実行する:ワイングラス(IMRAD)の効用」

 

【質問】

0. 現在の自分の卒業論文のテーマを教えてください。

 

卒業論文 第2回課題 はじめに>

『ビジネス・リサーチ』は良い本だと思いますが、どんな本でもそうであるようにカバーできる範囲には限りがありますし、その本なりの特徴もあります。今回の課題ではそれを補うために、論文の書き方(幅広くアンケートやインタビューの仕方や、文章の書き方や分析方法に関するものを含みます)に関するウェブサイトや書籍にあたってもらいます。それにより、調査・研究や論文の書き方について理解を深めてもらいます。また、完成品のイメージを持つために、若林ゼミの過年度の卒業論文もいくつか読んでもらいます。

  1. 論文の書き方についてのウェブサイトを検索し、自分の情報収集の方法と、これは参考になると思ったものを3つ挙げ、その特徴と参考になると思った内容を書いてください。
    <自分の情報収集の方法(使った検索エンジンやキーワードなど)>

    <ウェブサイト①>

    <ウェブサイト②>

    <ウェブサイト③>

  2. 論文の書き方についての書籍を探し実際に手に取った上で、自分の情報収集の方法と、これは参考になると思ったものを3つ挙げ、その特徴と参考になると思った内容を書いてください。
    <自分の情報収集の方法(使った図書館・書店や、検索のキーワードなど)>

    <書籍①>

    <書籍②>

    <書籍③>

  3. Q1とQ2を振り返って、ウェブサイトと書籍のそれぞれで得られる情報の異同や、情報収集の仕方の異同について教えてください。
  4. 共有されている若林ゼミの過年度の卒業論文を3本読み、それぞれについて、①なぜこの論文を選んだか、②論文の良かった点、③論文の重要性の高い欠点、④自分ならこう改善・発展するという重要性の高い改善点、⑤疑問点を書いてください、また、3本の論文を読んでの学びや気づきを教えてください。
    <若林ゼミ過年度卒業論文①>
    ①なぜこの論文を選んだか
    ②論文の良かった点
    ③論文の重要性の高い欠点
    ④自分ならこう改善・発展するという重要性の高い改善点
    ⑤疑問点

    <若林ゼミ過年度卒業論文②>
    ①なぜこの論文を選んだか
    ②論文の良かった点
    ③論文の重要性の高い欠点
    ④自分ならこう改善・発展するという重要性の高い改善点
    ⑤疑問点

    <若林ゼミ過年度卒業論文③>
    ①なぜこの論文を選んだか
    ②論文の良かった点
    ③論文の重要性の高い欠点
    ④自分ならこう改善・発展するという重要性の高い改善点
    ⑤疑問点

    <3本の論文を読んでの学びや気づき>

  5. テキスト該当箇所を読んで、よくわからなかった点や感想を教えてください。