2023年度前期 キャリアデザイン論 第１３回の課題の設問です。
- これまでの授業を踏まえて改めて、状況なども含めてどのようなフィードバックが良いフィードバックだと思うか、その特徴を教えてください（暗記や理解に関するテストではないので、授業内の用語・内容だけを使うのではなく、ぜひ自分の言葉も使って説明してください）。前々回の課題の回答から変わった点があるかないかを明記した上で、変わった場合は変わった点がわかるように明記してください。【100字程度】
- 上の設問への回答も踏まえて、これから自分がフィードバックについて行動を変えてみようと思うことを行動計画の立て方を参考にしながら具体的に教えてください。【100字程度】
- 自分にとって安心屋さんと思える人は何人いるかを教えてください。０以上の整数で回答してください。
※数値を入力 - 自分にとって緊張屋さんと思える人は何人いるかを教えてください。０以上の整数で回答してください。
※数値を入力 - 映像資料について、現在の田尻先生が行っている授業において、田尻先生が生徒の成長にとってどのような役割を果たしていると思いますか。あてはまるものをすべて選んでください。
※選択肢：「フィードバック提供者」「壁打ち相手」「比較ポイント」「フィードバック解説者」「対話の相手」「仕事の仲介者」「会計係」「ロールモデル」「カウンセラー」「チアリーダー」「補強者」「戦友」「安心屋さん」「緊張屋さん」からの択一 - 映像資料を視聴して、学びとなった点や印象に残った点を３つ教えてください。
この回答欄では、そのうちの１つ目を教えてください。 - 上で回答した１つ目について、そこからどのような学びが得られたかやそれが印象に残った理由を書いてください。【100字程度】
- 映像資料を視聴して、学びとなった点や印象に残った点の２つ目を教えてください。
- 上で回答した２つ目について、そこからどのような学びが得られたかやそれが印象に残った理由を書いてください。【100字程度】
- 映像資料を視聴して、学びとなった点や印象に残った点の３つ目を教えてください。
- 上で回答した３つ目について、そこからどのような学びが得られたかやそれが印象に残った理由を書いてください。【100字程度】
【備考】
- 学内限定（要ログイン）で回答できるMicrosoft Formsで毎回授業内容に関連する課題を課しています。授業終了頃から公開・解答可能に設定しています。
- 基本的にすべての項目が必須回答です。
- 目安文字数がある場合は、6割以上は記述すること（エクセルの文字数カウント機能を利用）としています。上限はありません。
