2023年度後期２・３年生第９回の若林ゼミ（４・５限）のリアクション・ペーパーの項目です。 今回や次回以降のゼミの内容に関わる項目にみんなで回答して共有します。時に、相互コメントや相互フィードバックを行います。ゼミでの学びや活動を振り返って書い…

２・３年生の第９回のゼミは、４・５限ともにいつもの教室で行いました。 ４限は『話し合いの作法』の輪読の最後として、第１・２・５章を取り扱いました。 ５限はディベートについての話し合いと準備をしました。 ２・３年生第９回のリアぺはこちら 1. 【４…

2023年度後期２・３年生第８回の若林ゼミ（４・５限）のリアクション・ペーパーの項目です。 今回や次回以降のゼミの内容に関わる項目にみんなで回答して共有します。時に、相互コメントや相互フィードバックを行います。ゼミでの学びや活動を振り返って書い…

2023年度後期の若林ゼミの第３回の課題です。※ 使うツールは都度変わることがありますが、基本的にお互いの回答を見ることができ、相互コメントをすることで学びを深めています。 11月10日夜24時まで（相互コメントは次のゼミまで）に、（０）『話し合いの作…

２・３年生の第６回のゼミは、４・５限ともにいつもの教室で行いました。 ４限は『話し合いの作法』の第４章を取り扱い、輪読はいったん一段落です。５限では４つのグループによるプレゼンが行われました。 ２・３年生第６回のリアぺはこちら 1. 【４限】輪…

2023年度後期の若林ゼミの第２回の課題です。※ 使うツールは都度変わることがありますが、基本的にお互いの回答を見ることができ、相互コメントをすることで学びを深めています。 11月3日夜24時まで（相互コメントは次のゼミまで）に、（０）『話し合いの作…

２・３年生の第５回のゼミは、４・５限ともにいつもの教室で行いました。 今回は、４限では『話し合いの作法』の輪読を継続しつつ、Sカレの参加に浮いて正式な決定をしました。５限は前回同様に、プレゼンの準備とアクションラーニングです。 ２・３年生第５…

2023年度後期の若林ゼミの第１回の課題です。※ 使うツールは都度変わることがありますが、基本的にお互いの回答を見ることができ、相互コメントをすることで学びを深めています。 10月27日夜24時まで（相互コメントは次のゼミまで）に、（０）『話し合いの作…

２・３年生の第４回のゼミは、４・５限ともにいつもの教室で行いました。 今回から、４限では『話し合いの作法』の輪読が始まり、５限では前回決められた活動の１つ目であるプレゼンの準備が始まりました。 ２・３年生第４回のリアぺはこちら 1. 【４限】チ…

２・３年生の第３回のゼミは、４・５限ともにいつもの教室で行いました。 開始時間になってもややざわついていたので、「スピーディにテンポよく」ということと「消える」ということを私のリーダーシップ行動目標として、その通りにゼミを進めることを試みま…

２・３年生の第２回のゼミは、４・５限ともに図書館ホールで行いました。 今回は、ゼミ生によるゼミの活動で何をするかに関する話し合いがメインです。それだけで２時間、私が用意したその事前準備としてのディスカッションも含めると２時間以上ですが、それ…