2024年度前期の若林ゼミが始まりました。2023年度後期から引き続きのメンバーではあるのですが、2024年度から始まったり拡充したりする取り組みも多く、初回から盛りだくさんの内容で春休みボケをしているヒマもなかなかないようです。いよいよ2024年度が始…

2023年度第１回の若林ゼミ（４・５限）のリアクション・ペーパーの項目です。 今回や次回以降のゼミの内容に関わる項目にみんなで回答して共有します。時に、相互コメントや相互フィードバックを行います。 ゼミでの学びや活動を振り返って書いた内容を共有…

2023年度前期の若林ゼミが始まりました。2022年度後期に２・３年生でやっていたゼミの続きなので、よりいろいろなことができそうです。とはいえ、目前に控えたゼミ募集の準備も進めなければいけず、春休みボケを解消しつつのゼミでした。 第１回のリアぺはこ…

2022年度前期の若林ゼミが始まりました。2021年度後期に２・３年生でやっていたゼミがそのまま持ち上がるのでゼロからのスタートではありません。それでも、新年度となり学年も変わり、目をキラキラさせた新入生（ゼミ生談）もいるキャンパスで、心機一転ス…

下記のURLのリンク先で回答してください。 ①自分の動機づけを理解する https://forms.gle/7XwfvvboUQXtmZD7A ②モチベーションに関するクイズ https://forms.gle/9YHzdbnDtZEDNzJY9

下記のURLのリンク先で回答してください。 https://forms.gle/KY2x91AHcovbae878

※ この内容は、講義内容全体を忠実にまとめたものではなく、講義内容の一部分や講義内容に関連するトピックを取り扱ったものですので、ご注意ください。 講義に関する共通認識 第2回（講義に対する共通認識を作る（2019年度第2回） - 若林隆久＠経営×教育×地…

※ この内容は、講義内容全体を忠実にまとめたものではなく、講義内容の一部分や講義内容に関連するトピックを取り扱ったものですので、ご注意ください。 キャリアデザイン論の第3回では、高崎経済大学地域政策学部のOBをお招きして、お仕事やキャリアのお話…

※ この内容は、講義内容全体を忠実にまとめたものではなく、講義内容の一部分や講義内容に関連するトピックを取り扱ったものですので、ご注意ください。 2019年度第2回の経営学の講義では、イントロダクションに続く最初の内容としてキャリアを取り扱いまし…

※ この内容は、講義内容全体を忠実にまとめたものではなく、講義内容の一部分や講義内容に関連するトピックを取り扱ったものですので、ご注意ください。 「講義に対する共通認識を作る」ことを目的として、前回のリアクション（キャリアデザイン論の講義への…

新年度の若林ゼミが始まりました。第1回は、新年度開講にあたってのイントロダクションを話し、今後の輪読担当者やゼミ内の役割を決めた後に、4年生による就職活動体験談とゼミ募集に関するディスカッションを行いました。 就職活動体験談 4・5月は、新年度…

※ この内容は、講義内容全体を忠実にまとめたものではなく、講義内容の一部分や講義内容に関連するトピックを取り扱ったものですので、ご注意ください。 Question & Answer（質問と回答） 第1回のキャリアデザイン論の講義で「キャリアデザイン論（若林）の…

2018年10月に開始したゼミ内プレゼン（ゼミ内プレゼン テーマフリー（2018年11・12月） - 若林隆久＠経営×教育×地域×育児）、2019年1月は「この1年間で成長したこと」というテーマを設定して実施しました。やや就職活動を意識したテーマでありつつも、「この…

ディスカッション・テーマ：「若者が安定的に働くための対策」 あけましておめでとうございます。2019年初回のゼミでは、若者が安定的に働くためにはどうすればよいかについてディスカッションしました。 テキスト：海老原嗣生（2012）『雇用の常識 決着版：…

第14回の「組織におけるキャリアとワークスタイル」研究会として、10名超の就職したばかりの実務家をお招きして、就職活動や就職してからのお仕事や実感についてお話を伺いました。 普段とは違うグループに分かれて少人数でお話しする形式で4セッション。よ…