2023年度後期２・３年生第１１回の若林ゼミ（４・５限）のリアクション・ペーパーの項目です。
今回や次回以降のゼミの内容に関わる項目にみんなで回答して共有します。時に、相互コメントや相互フィードバックを行います。ゼミでの学びや活動を振り返って書いた内容を共有することで、ゼミの活動もスムーズに進められますし、お互いのことを知れたり相互に学び合ったりできます。
なお、今年度からスプレッドシートを共有して、自分で出欠を把握しようということになりました。自分で入力してみることで、モニタリングやコントロールができるようになるのではないかという取り組みです。
- 【Reflect】
次回のゼミまでの間に自分が発揮したリーダーシップについて、どのような「できごと」があり、そこから自身のリーダーシップの発揮についてどのような「学び」があり、次にどのような「アクション」をしようと思うかを、Reflectに投稿してください。
※ 次回のゼミでグループで共有します。
※ それ以外の内容の投稿もあって構いません。
※ 2023年度後期の目標を振り返り15回としましたので、よろしくお願いします。 - 【前回の出欠・リアぺカウントの自己入力】これまでのゼミの出欠・リアぺの提出状況について、①下記の選択肢から選びこのリアぺ内でも回答した上で、②下記のURLにあるスプレッドシートの自分の行に入力してください。
- 【リアぺ担当からの質問】「今回は皆さんが感謝している「物」にありがとうを伝えてください。人ではなく物でお願いします！」（鈴木）
- ①本日の自分のリーダーシップ行動目標、②達成度（10点満点）、③この目標を通じて、どんな組織の目標がどのように促されるか、④この目標についてどこかできてどこができなかったか（点数の理由）。この目標を設定した理由（個人的で構わないです）や感想など
※上記スプレッドシートに各回で自分が設定した①本日の自分のリーダーシップ行動目標と②達成度（10点満点）を記入できる場所を（３）として作りましたので、入力してください。 - 下記の12月11日のゼミで実施したアンケートが完了していることを確認し（アクセスして回答できる状態の場合は未回答です。未回答だった場合は回答してください）、前回のアンケートと合わせて、回答してみての感想や考えたことを教えてください。
- 若林ゼミのゼミ募集で、①新２年生（現在の１年生）に伝えられる若林ゼミの魅力は何か、②どのような人にゼミに入ってきて欲しいと思うか、③ゼミ募集において具体的にどのようにすると良いと思うか、について教えてください。
- 本日行った「最高の聴き手・最低の聴き手」について、①自分のペアで最高の聴き手としてどのような振る舞いがあったか、②自分のペアで最低の聴き手としてどのような振る舞いがあったか、③感想とこれからこうしてみようと思うこと、を教えてください。
- 本日のゼミの感想、学べた点、気づきなど
- （あればなんでも）質問・疑問・連絡事項など
