１月の２回のゼミは、２つ以上のゼミが合同で２月上旬に行う卒業論文報告会のリハーサルを行います。
１人あたり質疑応答含めて１５分で、パワーポイントを使って発表します（発表自体は１０分以内）。２回目の今回は５人のリハーサルがありました。
1. 卒業論文報告リハーサル（１５分×５人）
対面での実施ということも含め、本番と同じ形式でリハーサルを行いました。
主に質疑応答によって卒業論文の問いと答えや根拠の確からしさが問われるわけですが、こういったきちんと論理性を訓練する機会となることが卒業論文の重要な点のひとつであると感じました。
一方で、論理性の訓練はそれ以外の方法でも可能であるので、卒業論文の前段階として、あるいは、代替手段として、それ以外の学習についても考える必要がありそうです。
